Цель: создание условий для воспитания интереса к героическому прошлому своей страны, чувства патриотизма и милосердия, чувства уважения, гордости через знакомство с юными героями Великой Отечественной войны, их подвигами и героическими поступками во имя Родины
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, песни военных лет, выставка рисунков детей о войне, выставка книг о детях в годы войны.
Подготовительная работа: выставка рисунков детей на темы «Что я знаю о войне», «Дети и война», поиск материала о пионерах-героях, подготовка сообщений, создание презентации.
Ход мероприятия
- Организационный момент (слайд 1)
( звучит спокойная музыка)
-Здравствуйте дорогие ребята! Я рада всех вас видеть на нашем мероприятии!
- Вступительное слово
-Тебе сейчас 7-8 лет или немногим больше. Ты родился и вырос на мирной земле. Ты хорошо знаешь, как шумят весенние грозы, но никогда не слышал орудийного грома. Ты видишь, как строят новые дома в городе, но не подозреваешь, как легко разрушаются дома под градом бомб и снарядов. Ты знаешь, как обрываются сны, но тебе трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как весёлый утренний сон. Ты мирно просыпаешься и улыбаешься своим родителям, так же радостно проснулись дети и в тот роковой день. По радио звучал голос Левитана. Это был день начала войны: 22 июня 1941года.
(слайд 2)
Звучит фонограмма сообщения «От Советского ИнформБюро»
-Ребята, войну, которую немецкая армия начала 22 июня 1941 года против нашего народа немецкие генералы называли «молниеносной». Они рассчитывали завершить её через 6 месяцев и Новый 1942 год планировали встретить в Москве. Они даже приготовили пригласительные билеты на Новогодний вечер. Но просчитались.
(слайд 3)
Разве могли предположить фашисты, что бороться с ними не на жизнь, а на смерть будут рядом с отцами и братьями совсем юные мальчишки и девчонки, на хрупкие плечи которых легла тяжесть невзгод военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Сегодня классный час носит название «Детство, опалённое войной». Памяти всех детей, которые ценой своей жизни приближали Победу.
- Маленькие герои большой войны (слайд 4)
- До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Они учились, помогали старшим, играли, бегали, прыгали, как и все дети.
(Звучит песня «Священная война») (слайд 5)
- Но пришёл час, и они показали, каким огромным может стать детское сердце, когда разгорается в нём священная любовь к Родине и ненависть к её врагам.
Не щадя себя в огне войны,
Не жалея сил во имя Родины,
Дети героической страны
Были настоящими героями.
- Вы, ребята, родились и растёте в мирное время. Вы никогда не слышали воя сирен, извещающих о воздушной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаете, что такое голод. О войне вы можете знать только по кинофильмам, художественным произведениям, рассказам фронтовиков. Для вас война – история, история нашей Родины, наших родных и близких.
Учащийся 1. Было обычное жаркое лето.
Бабушка мне рассказала об этом.
Все отдыхали: кто с мамой на даче,
Кто на реке загорал и рыбачил.
В лагере детском ребята играли,
Горя и бед до поры не видали.
(слайд 6)
Учащийся 2. Вдруг грохот раздался,
И всё потемнело.
Словно огромная птица влетела.
Рвутся снаряды.
Огонь полыхает.
Огненный враг на страну наступает.
Гибнут простые, мирные люди.
Кто уцелел, никогда не забудет:
От боли стонала родная земля.
Страшное слово узнала – «Война!»
- Несмотря на все тяготы войны, дети считали, что должны взять на себя равную со взрослыми меру ответственности за свою страну. До войны это были самые обыкновенные ребята, как и вы. Учились, помогали старшим, играли, бегали и прыгали. Но пришёл час войны, и они показали, каким они могут стать не по возрасту серьезными, ответственными зачастую не только за себя, за своих братьев и сестер, но и за свою Родину. А как много они могут сделать.
(слайд 7)
Школьники работали на военных фабриках и заводах , дежурили на крышах домов при воздушных налётах , собирали тёплые вещи для фронтовиков, ухаживали за ранеными и выступали с концертами в госпиталях и воинских частях, брали в руки совсем не игрушечные автоматы и боеприпасы. На фронтах и в партизанских отрядах со взрослыми – отцами и братьями сражались юные бойцы. Они были детьми, а воевали как взрослые. Тысячи юных совершали в те годы подвиги: связные и разведчики, маленькие подпольщики, сыновья партизанских отрядов, полков, боевых кораблей.
демонстрируется презентация «Пионеры – герои»
Выступление детей
- Валя Зенкина (слайд 8)
Первой приняла на себя удар врага Брестская крепость. Рвались снаряды, бомбы, снаряды, рушились стены, гибли люди – и в крепости, и в городе Бресте. С первых минут ушёл в бой Валин отец. Ушёл и не вернулся, погиб героем, как многие защитники Брестской крепости. А Валю фашисты заставили под огнём пробираться в крепость, чтобы передать её защитникам требование сдаться в плен. Валя в крепость пробралась, рассказала о зверствах фашистов, объяснила, какие у них орудия и где, и осталась помогать нашим бойцам. Она перевязывала раненых, собирала патроны и подносила их бойцам. В крепости не хватало воды, её делили по глотку, пить хотелось мучительно, но Валя снова и снова отказывалась от своего глотка – вода нужна раненым…
Когда командование Брестской крепости приняло решение вывести детей и женщин из-под огня, переправить на другой берег реки Мухавец – ведь иной возможности попытаться спасти им жизнь не было, - маленькая санитарка Валя Зенкина просила оставить её с бойцами. Но приказ, есть приказ. Тогда она поклялась продолжить борьбу с врагом до полной победы. И Валя клятву сдержала. Свою борьбу она продолжила в партизанском отряде. Воевала смело, наравне со взрослыми. За отвагу и мужество награждена Орденом Красной Звезды.
ВСЕ ВМЕСТЕ: ПОМНИМ!!!
- Зина Портнова (слайд 9)
Ленинградская школьница Зина Портнова летом 1941 года поехала на каникулы к бабушке в Беларусь. Там ее и застала война. Спустя несколько месяцев Зина вступила в подпольную организацию «Юные патриоты». Потом стала разведчицей в партизанском отряде имени Ворошилова. Девочка отличалась бесстрашием, смекалкой и никогда не унывала. «Девочка с косичками» - так называли Зину Портнову в подпольной организации «Юные мстители». По заданию партизанского отряда Зина устроилась рабочей в столовую для главных немецких офицеров. Вскоре вместе с подругой Зина осуществила дерзкую операцию: отравила более ста гитлеровцев.
В декабре 1943 года Зине было поручено ответственное задание:
разведать численность войск врага в районе Оболи. Когда, выполнив задание, Зина возвращалась в отряд, фашисты схватили Зину. Прямых улик, что она партизанка, у врагов не было. Возможно, все
обошлось бы, если бы Портнову не опознал предатель. Ее долго и жестоко пытали. На одном из допросов Зина выхватила у следователя пистолет и застрелила его и еще двух охранников. Пыталась убежать, но у измученной пытками девочки не хватило сил. Ее схватили и вскоре казнили. Зинаиде Портновой посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
ВСЕ ВМЕСТЕ: ПОМНИМ!!!
- Марат Казей (слайд 10)
Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат с мамой ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в пятый класс – школу заняли фашисты и превратили в свою казарму. Мать Марата за помощь партизанам повесили. Гневом и ненавистью к врагу наполнилось мужественное сердце мальчика. Белорусскому школьнику Марату Казею было чуть больше тринадцати лет, когда он ушел к партизанам вместе со своей сестрой. Марат стал разведчиком. Пробирался во вражеские гарнизоны, высматривал, где расположены немецкие посты, штабы, склады с боеприпасами. Сведения, которые он доставлял в отряд, помогали партизанам наносить врагу большие потери. Как и Голиков, Марат взрывал мосты, пускал под откос вражеские эшелоны. В мае 1944 года, когда Советская Армия была уже совсем близко и партизаны должны были вот-вот с ней соединиться, Марат попал в засаду. Подросток отстреливался до последнего патрона. Когда у Марата осталась одна граната, он подпустил врагов поближе и выдернул чеку… За мужество и отвагу Марат Казей был удостоен звания героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою Марату Казею.
ВСЕ ВМЕСТЕ: ПОМНИМ!!!
- Надя Богданова (слайд 11)
Её дважды казнили гитлеровцы, и боевые друзья долгие годы считали Надю погибшей. Ей даже памятник поставили. В это трудно поверить, но, когда она стала разведчицей в партизанском отряде дяди Вани Дьячкова, ей не было ещё и десяти лет. Маленькая, худенькая, она, прикидываясь нищенкой, бродила среди фашистов, всё подмечая, всё запоминая, и приносила в отряд ценнейшие сведения. А потом вместе с бойцами-партизанами взрывала фашистский штаб, пускала под откос эшелон с военным снаряжением, минировала объекты.
Первый раз её схватили, когда вместе с Ваней Звонцовым вывесила она 7 ноября 1941 года красный флаг в оккупированном врагом Витебске. Били , пытали, а когда привели ко рву - расстреливать, сил у неё уже не оставалось - упала в ров, на мгновение, опередив пулю. Ваня погиб, а Надю партизаны нашли во рву живой…
Второй раз её схватили в конце 43-го. И снова пытки: её обливали на морозе ледяной водой, выжигали на спине пятиконечную звезду. Считая разведчицу мёртвой, гитлеровцы, когда партизаны атаковали Карасево, бросили её. Выходили её, парализованную и почти слепую, местные жители.
После войны в Одессе академик В.П.Филатов вернул Наде зрение. Спустя 15 лет услышала она по радио, как начальник разведки 6-го отряда Слесаренко - её командир - говорил, что никогда не забудут бойцы своих погибших товарищей, и назвал среди них Надю Богданову, которая ему, раненому, спасла жизнь… Только тогда и объявилась она, только тогда и узнали люди, работавшие с нею вместе, о том, какой удивительной судьбы человек она, Надя Богданова, награждённая орденами Красного Знамени, Отечественной войны 1 степени, медалями.
ВСЕ ВМЕСТЕ: ПОМНИМ!!!
- Володя Щербацевич (слайд 12)
Мать и сын Щербацевичи с первых дней оккупации Минска прятали у себя на квартире советских командиров, которым подпольщики время от времени устраивали побеги из лагеря военнопленных. Ольга Федоровна была врачом и оказывала освобожденным медицинскую помощь, переодевала в гражданскую одежду, которую вместе с сыном Володей собирала у родственников и знакомых. Из города удалось вывести уже несколько групп спасенных. Но однажды в пути, уже за городскими кварталами, одна из групп попала в лапы гестапо. Выданные предателем, сын и мать попали в фашистские застенки. Выдержали все пытки. А 26 октября 1941 года в Минске появились первые виселицы. В этот день в последний раз, окруженный сворой автоматчиков, прошел по улицам родного города и Володя Щербацевич… Репортаж его казни педантичные каратели запечатлели на фотопленке. И возможно, мы видим на ней первого юного героя, отдавшего свою жизнь за Родину во время Великой Отечественной войны.
14-летний минский подпольщик Володя Щербацевич был одним из первых подростков, кого немцы казнили за участие в подполье. Казнь его они запечатлели на фотопленку и распространили потом эти кадры по всему городу – в назидание другим..
ВСЕ ВМЕСТЕ: ПОМНИМ!!!
- Тихон Баран (слайд 13)
Свою войну с немецко-фашистскими захватчиками он начал 9-летним. Уже летом 1941 года в доме его родителей в деревне Байки на Брестчине областной антифашистский комитет оборудовал тайную типографию. Выпускали листовки со сводками Совинфорбюро. Тихон Баран помогал их распространять. Два года юный подпольщик занимался этой деятельностью. Гитлеровцам удалось выйти на след печатников. Типография была разгромлена. Мать Тихона с сестренками скрылась у родственников, а сам он ушел к партизанам. Однажды, когда он навещал родных, в деревню нагрянули немцы. Мать угнали в Германию, а парнишку избили. Он сильно заболел и остался в деревне.
Свой подвиг он совершил 22 января 1944 года. В этот день в деревне снова появились каратели. За связь с партизанами всех жителей расстреляли. Деревню сожгли. «А ты, – сказали Тихону, – укажешь нам путь к партизанам». Трудно сказать, слышал ли что-либо деревенский мальчишка о костромском крестьянине Иване Сусанине, более чем за три века до этого заведшего польских интервентов в топкое болото, только Тихон Баран показал фашистам такую же дорогу. Они убили его, но и сами не все вылезли из той трясины.
ВСЕ ВМЕСТЕ: ПОМНИМ!!!
- Дети – свидетели войны (слайд 14)
Кто возвратит детство ребёнку, прошедшему через ужас войны? Что помнит он? Что может рассказать? Должен рассказать! Потому что и сейчас где-то рвутся бомбы, свистят пули, рассыпаются от снарядов на крошки, на пыль дома и горят детские кроватки. Можно спросить, что героического в том, чтобы в 5, 10 или 12 лет пройти через войну? Что могли понять, увидеть, запомнить дети? Многое! Что помнят о матери? Об отце? Только смерть их! Вслушайтесь в воспоминания детей войны: «…осталась одна пуговица от маминой кофты. А в печи 2 булки тёплого хлеба…», «Отца разрывали немецкие овчарки, а он кричал: «Сына уведите, чтобы не смотрел…», «Не прячьте мою маму в ямку, она проснётся, и мы с ней пойдём домой», - умоляла маленькая девочка солдата».
- Дети военной поры могут ещё рассказать, как умирали от голода и страха, как тосковали, когда наступало 1 сентября. Как теряли родителей и их усыновляли чужие люди, как увидев после войны первый батон, не знали, можно ли его есть, потому что за 4 года забыли, что такое хлеб. Мне кажется, что дети, пережившие войну – это уже маленькие герои. Мы с вами не так давно познакомились с книгой «Ніколі не забудзем». О чём она? Что вам запомнилось? Какие чувства вы испытывали?
(на музыкальном фоне каждый учащийся читает по 1 строчке)
- Дети войны и веет холодом,
- Дети войны и пахнет голодом,
- Дети войны и дыбом волосы:
- На челках детских седые волосы
- Земля омыта слезами детскими,
- Детьми советскими и не советскими.
- Какая разница, где был под немцами,
- В Дахау, Лидице или Освенциме?
- Их кровь алеет на плацах маками
- Трава поникла, где дети плакали
- Дети войны боль отчаянна
- И сколько надо им минут молчания!
- Дети в концлагерях (слайд 15)
Война – это зловещие языки пламени. Стоны раненых. Грохот орудий. Свист пуль. Выгоревшие дотла деревни и …лагеря смерти. Для всех без исключения – для молодых и старых, мужчин и женщин, взрослых и детей. В этих лагерях над людьми издевались, испытывали яды, заражали болезнями для медицинских опытов. А в конце – обессиленных и изнеможенных людей ожидало одно – смерть в печах, которые работали круглосуточно.
В этих концлагерях были и дети. В Гомельской области был организован лагерь для детей, которые стали поставщиками крови для раненых немцев. Послушайте воспоминания Кати Жачкиной, девочки, которая побывала в концлагере.
(Читает подготовленный ребёнок)
…Вошла немка и крикнула:
- Жачкина!
Я вздрогнула. Переводчица сказала, чтобы я подошла к этой немке. Я подошла. Она взяла меня за руку и повела в палату. В палате никого не было. На столе я заметила стеклянные трубки, в которых была кровь. Я поняла, чего меня сюда привели. От страха я покусала себе губы, и из них потекла кровь. На глазах выступили слёзы.
- Не плачь, ничего страшного не будет, - успокоила переводчица.
Меня раздели, взяли за руки и подвели к столу. Я упиралась и заплакала ещё сильней. Тогда немка и переводчица схватили меня под руки и силой положили на стол. Руки, ноги, голову привязали резиновыми жгутами. Немка в белом халате и с завязанным марлей ртом взяла шприц и проколола на правой руке вену. От боли я закричала и потеряла сознание. Когда я пришла в себя, передо мной стояли мои подруги. Лица у них были бледные: они думали, что я не выдержу и умру. Крови брали много, и многие дети умирали. Так умер двухлетний мальчик Толя, пятнадцатилетняя девочка Нина, трёхлетняя Галя и другие. У более здоровых и крепких детей кровь брали по несколько раз. Я была очень худая и обессиленная, и у меня больше не брали.
-Дети войны! Самые обыкновенные мальчишки и девчонки, такие же как и вы. Откуда они брали такие силы, проявляли такой героизм! Трудно даже поверить! Но это сделали дети! И это никогда не должно повториться! О детях и их подвигах написано много книг. Разве можно было победить народ, у которого даже дети не покорились чужой силе, мстили за свою землю, за гибель родных и близких, за своё украденное детство! Они навечно в нашей памяти! Во многих городах России установлены памятники детям войны, есть такой памятник и в нашем областном центре - г. Витебске.
Не щадя себя в огне войны,
Не жалея сил во имя Родины,
Дети героической страны
Были настоящими героями.
Просмотр видеозаписи « Дети войны»
- На фронтах и в тылу (слайд 16)
-Война была везде: и на огненных фронтах, и в глубоком тылу… Что
делали дети, когда отцы и деды уходили на фронт, когда шальная пуля или снаряд уносили из жизни близких? Они становились взрослыми: вместе с женщинами и стариками работали на фабриках и заводах, чтобы производить боевую технику и оружие, помогали на полях, в больницах. Ведь на войне маленьких не бывает.
-Ребята,чтобы узнать больше о войне, рекомендую вам прочитать данные книги с нашей выставки. Они помогут вам лучше понять, какой великой ценой была достигнута Победа.
(На выставке книги – «Ніколі не забудзем», «Рядом с отцами», Сяркоў «Мы з Санькам у тыле ворага», А.Шлег «Цыганок», «Юные герои Витебщины», Ю, Багушэвіч «Дырэктар зялёнай школы», «Дети войны», «Пионеры-герои»)
- «Никогда не забудем»
Ведущий: 9 мая 1945 года… Мир победил! Окончена война.
Всё помнится, ничто не позабыто,
Всё помнится, никто не позабыт.
И днём, и ночью в чаше из гранита
Святое пламя трепетно горит.
Неугасима память поколения
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновение
И в скорби постоим и помолчим.
(Минута молчания. Звуки метронома) (слайд 17)
Ведущий: Почему мы должны помнить о героях Великой Отечественной?
Нам нужен мир – тебе, и мне,
И всем на свете детям,
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Нам нужен мир, трава в росе,
Улыбчивое детство.
Нам нужен мир, прекрасный мир,
Полученный в наследство.
-Это была Великая война, потому что была Отечественной! В этой войне победил народ! Победили все — и герои, и жертвы! Автор песни Марк Бернес сравнил людей с птицами.
(прослушивание отрывка песни « Журавли» (слайд 18)
Ведущий: Ребята , у каждого из вас лежит на столе журавлик. Образ прострелянных журавлей — это души солдат , не вернувшихся с войны. Журавли — это наша память и боль сердца. И их полет — это застывший подвиг в веках наших героических предков, оставивших нам Родину свободной и великой. Ребята, возьмите в руки журавликов и встаньте вместе со мной в круг. Мы организовали с вами круг дружбы, мира, надежды и памяти. Спасибо вам и я надеюсь, теперь вы больше узнали о том, как трудились дети и подростки в годы Великой Отечественной войны. Это очень важно - знать и помнить героические страницы истории нашей Родины.
